1¿A qué áreas del desarrollo humano podemos incorporar la información?
R. Desarrollo cognicitivo.
2 ¿En que asignaturas o áreas del conocimiento se puede integrar la información?
R. Todas.
3 Dé un ejemplo y descríbalo cómo se puede incorporar la informática a la educación.
R.
· Encarta
· Google Earth
. Para conocer los países pueden utilizar Encarta, que se caracterizar porque se puede investigar, ampliar alejar o acercar, al igual que Google Earth permite ver en imagen real en acercamiento porque trae imágenes satelitales y medir en kilómetros o millas entre 2 puntos equidistantes.
· Yahoo! respuestas
4 ¿Qué es para usted un software educativo?
R. Componentes blandos de un computador. Es el conjunto de programas y procedimientos necesarios para hacer posible la realización de una tarea específica (en el educativo).
5Describa algún software conocido.
R. “Hablemos de Inglés” The Learning Company. Es un software que contiene reconocimiento del habla, conversaciones simuladas, juegos de práctica y película cultural.
6 Mencione y describa algún software dirigido a la solución de problema de aprendizaje.
R. “Abra Palabra”. Curso completo de lecto-escritura en español, la magia de aprender a leer y escribir para niños con o sin dificultad de aprendizaje
7 ¿Cómo considera usted que se pueda integrar el software educativo dentro del aula?
R. Dos formas de incluirlo.
· Utilizando notebook y un proyector.
· Llevarlo a un laboratorio, ahí aprenderá más porque son ellos lo que trabajan.
8 ¿Cómo utilizaría el software educativo?
R. Permitiéndole al niño describir y potenciar sus habilidades por sí mismos, que tenga la libertad de hacer, armar y construir cosas, que tenga plena libertad frente al computador aprendiendo por sí mismo.
9 ¿Qué importancia ve usted en el desarrollo del software educativo?
R. Tiene gran importancia por su carácter bidimensional, lo que posibilita el establecimiento de mecanismos de retroalimentación (feedback) por parte del sistema que va desde establecimientos de diálogo (excelente, inténtelo de nuevo).
10 ¿Qué desventaja visualiza usted en el su uso del software educativo?
R.
· Dificultad en el intercambio de archivos.
· Grandes costos de implementación.
· No hay supervisión ni control de la calidad de los contenidos y debido a la facilidad de búsqueda, los alumnos dejan de consultar otras fuentes.
· Los elementos utilizados para captar la atención pueden funcionar como distractores.
· Wikipedia permite que otras personas inescrupulosas cambien la información valiosa.
R. Desarrollo cognicitivo.
2 ¿En que asignaturas o áreas del conocimiento se puede integrar la información?
R. Todas.
3 Dé un ejemplo y descríbalo cómo se puede incorporar la informática a la educación.
R.
· Encarta
· Google Earth
. Para conocer los países pueden utilizar Encarta, que se caracterizar porque se puede investigar, ampliar alejar o acercar, al igual que Google Earth permite ver en imagen real en acercamiento porque trae imágenes satelitales y medir en kilómetros o millas entre 2 puntos equidistantes.
· Yahoo! respuestas
4 ¿Qué es para usted un software educativo?
R. Componentes blandos de un computador. Es el conjunto de programas y procedimientos necesarios para hacer posible la realización de una tarea específica (en el educativo).
5Describa algún software conocido.
R. “Hablemos de Inglés” The Learning Company. Es un software que contiene reconocimiento del habla, conversaciones simuladas, juegos de práctica y película cultural.
6 Mencione y describa algún software dirigido a la solución de problema de aprendizaje.
R. “Abra Palabra”. Curso completo de lecto-escritura en español, la magia de aprender a leer y escribir para niños con o sin dificultad de aprendizaje
7 ¿Cómo considera usted que se pueda integrar el software educativo dentro del aula?
R. Dos formas de incluirlo.
· Utilizando notebook y un proyector.
· Llevarlo a un laboratorio, ahí aprenderá más porque son ellos lo que trabajan.
8 ¿Cómo utilizaría el software educativo?
R. Permitiéndole al niño describir y potenciar sus habilidades por sí mismos, que tenga la libertad de hacer, armar y construir cosas, que tenga plena libertad frente al computador aprendiendo por sí mismo.
9 ¿Qué importancia ve usted en el desarrollo del software educativo?
R. Tiene gran importancia por su carácter bidimensional, lo que posibilita el establecimiento de mecanismos de retroalimentación (feedback) por parte del sistema que va desde establecimientos de diálogo (excelente, inténtelo de nuevo).
10 ¿Qué desventaja visualiza usted en el su uso del software educativo?
R.
· Dificultad en el intercambio de archivos.
· Grandes costos de implementación.
· No hay supervisión ni control de la calidad de los contenidos y debido a la facilidad de búsqueda, los alumnos dejan de consultar otras fuentes.
· Los elementos utilizados para captar la atención pueden funcionar como distractores.
· Wikipedia permite que otras personas inescrupulosas cambien la información valiosa.
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